第2章 师生关系（8.17修） (第6/6页)

张了。

    他听见自己急促的心跳声，只能深吸一口气，垂着眼睛，像是任何学生都会表现出来的，像是畏惧老师权威一样的乖顺，轻声询问：“余老师，您要布置什么作业？”

    但是余泽没意识到沈知鱼的这一番苦心。

    他都离开高中生活半年了，早就忘了高中时学生要怎么与老师相处了。这种没什么意义的问题从来不会存在于他的大脑。

    所以他满脑子还是大学那种，年轻老师与学生做朋友、聊人生、聊爱好的师生关系。

    他让沈知鱼坐下来，然后随口说：“你坐会儿，我看一下。”

    他在对着练习册研究应该布置什么作业。他知道这时候布置的作业应该是晚自习的时候做的，而他刚才这两节课空着，就询问了其他的物理老师汲取经验，得知这具身体原先布置的作业有些少了，这时候就在考虑加点什么作业。

    嗯……毕竟是梦，其实无所谓……不然加多点？

    余泽心虚地感受到一阵大仇得报的舒爽。

    这大概就是为什么有些新老师，对学生下手特别狠的原因？

    我当初也是这么被虐过来的啊……

    要知道，他刚才在办公室看到自己曾经的物理老师的时候，有多么的心虚和不安，生怕曾经的老师张口就是一个高考物理题……他真的解不出来啊！

    写出解这个字不就是胜利了吗？

    余泽内心的腹诽和吐槽，沈知鱼不得而知，但他却坐立不安，因为余泽的气息就在他身边，他甚至觉得自己能够感受到余泽身体的热度。

    他焦虑地用指甲蹂躏着自己的手掌心，在宁静到近乎窒息的氛围中，他终于忍不住开口催促：“老师，您……想好了吗？”