第362章 要享受学习的过程 (第6/8页)

狂热的学生，长时间高速讲课，不仅对他的大脑是种考验，对嘴皮也是——感觉都要起火了，还是歇一歇。

    但说是慢，也没有慢到哪去，依然在池远的舒适圈内。

    终于，授课还是结束了。

    听着准时响起的铃声，池远和马坚都有些意犹未尽。

    “哎，今年同学们很不错啊，一下子就把明天的内容也给讲得差不多了。有点烦恼了，明天又得讲些什么。”

    面对教授这一感叹，大部分人都是面无表情。

    ——不不不，教授，这个同学后面可不要加‘们’，不包括他们！

    “要不，教授，你拎几篇论文来讲讲吧？我觉得切断法很有意思，还能再深入一点！”

    池远舔了舔干涩的嘴唇，提出自己宝贵的意见。

    这一堂课，他真是见识到了有机的‘诡计多端’，一个环还有不同的切法，也有不同的接法。

    《有机合成——切断法》这本可以作为有机合成、药物化学合成相关专业的高年级学生和研究生学生教材的课本，在马教授的讲解下，枯燥晦涩的内容上升到了一种有趣的高度。

    池远总会感叹：

    ——居然还能这么切！

    ——这一刀惊为天人！

    ——这也能刀，妙啊！

    诸如此类。

    听到池远提议的其他人，都默默地握紧了拳头，对他怒目而视。

    ——喂，尼玛已经听不懂了，还要上论文，完全超国决的考纲了！

    “算了算了，论文暂时没必要。”

    马坚好似听到了同学们的心声，笑着摆了摆手，收起电脑：