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也不喜欢里面的同学，但她当时确实也受到了学校里老师们的特殊照顾，送一本给数学老师，请他帮忙提提修改意见是应该的。

    当然，如果财大气粗的她的初中能够慧眼识珠，支持本校毕业学子创业，花钱把这本习题集买下来，那当然是更好的。

    然后又送了一本给自己的数学老师——市一中是分初中部和高中部的，高中部的老师和初中部的老师也是认识的，她希望高中老师能帮她把这套习题集介绍给一中初中部的数学老师们。

    就这样焦急等待了又一个星期。

    这个星期她回到家主要的工作就成了还债——帮男主这个位面，设计制作第一份《从童生到秀才》的科举教辅真题集。

    ……是的，男主角本人这个仪式感是真的强。

    题目还没动手理，书名倒是已经想好了。

    他那边的排版格式就简单很多了——女主直接找了本某某真题集的书，让男主看着这个格式抄一下，把打听到的历年真题腾上去，再自己写答案，顺便找人一起写答案，这就够了！

    一个星期后，她收到了两所学校的回音。

    她本人所就读的那所初中的数学老师对自家学生这个解题思路和题目选择都大加夸奖，并且还友情又送了一些他自己凭关系搞来的周边地市好学校的习题，让女主角参考优化这份习题。

    但对于采购，他只字未提。

    倒是市一中初中部的数学老师亲自来高中部找到了她，详细询问了她的出题思路，并询问能不能拿她里面一些自己编的题作为月考题目给学生们做一做？

    从法律上来讲，把知识产权的作品只单纯用于不盈利的学习，实际上是不需要给著作权人付费的。

    但市一中的老师还是很讲