教育 (第4/5页)

而是消亡。

    日子过的飞快，说起来也是平淡的很，小鲛人经过一段时间的学习已经可以独自写一些东西了。

    鲛人的手指并不适合握笔，他们手指修长，但是却也拥有着更长的指甲。

    林觉得自己像极了cao心的老父亲，总是担心阿多尼斯的外貌让他受到伤害，但是又为对方夺人视线的出色而感到欣喜。

    好像一个拥有了价值连城宝物的商人，既想给所有人炫耀，又怕有人心怀不轨。

    阿多尼斯双手拄着水池边的大理石围栏上，头发披散到肩膀上，好像一个刚刚沐浴的海中神灵。

    他试图用他还没发育的声带念出塞那罗大君的名字。

    “塞——那——罗——”林觉得自己对年幼的生物有耐心极了。

    “啊~~啊啊——”阿多尼斯发出了长短不一的音节，仿佛一个名字变成了美丽的乐曲。

    不过细听还是有点像的。

    塞那罗读音对未成年的人鱼来说还是有些困难，他们声带并没有发育完全，不过阿多尼斯每次都认认真真的学着念塞那罗大君的名字。

    结果都变成了一段高低起伏的旋律。

    不过人鱼没有放弃，每念一次都会看着林的脸，眼睛里的感情浓郁的挥散不去。

    不过生理上的构造让林放弃了让小人鱼学习说话，突然林有个念头——

    他快速的走到水池边，捧起人鱼少年的脸颊——

    人鱼阿多尼斯因为林的接近而激动的用尾鳍搅起水花，脸颊泛起了红色，蓝宝石的眼睛一闪一闪的