如何建立一所大学 第163节 (第4/7页)

 但是出于负责任的考虑以及各位师生的安全，他都不得不担任怀疑的角色。

    看来必要的时候需要找埃斯波西托先生谈一谈了, 塞勒斯心里无奈地想。

    目前没有观察出来任何异常，他也只能回去按部就班的进行学校的日常生活, 回去上课。

    他的课在高数之后, 爱德华教授人虽然腼腆, 但是在学术上极其的严谨认真，而且具有来自世界一流大学的高水平高要求，再加上高数众所周知的特性……

    所以，在塞勒斯走入自己的授课教室的时候，就看见一堆学生无精打采的在教室里坐着。还有人正在往里面走，小小的眼睛塞满了大大的困惑。

    爱德华教授看着像只人畜无害的小绵羊，但是危险性可一点也不低，上个学期的他手下高数科目的挂科率仅次于卡帕尔蒂，可谓是尸横遍野。

    塞勒斯站在讲台上，干咳了一声，“下午好，开始上课了。”

    底下一片寂静。

    他无奈，只能掏出自己的教案，然后开始上课。

    这节课是他开的选修课——《历史与史诗》，课本就是神秘界大人讲给孩子们听的童话书，而他上课的内容就是解读童话，帮助学生们解开童话中那些光怪陆离的修辞与叙述，探究背后的故事。

    塞勒斯首先放了一首歌，是个小女孩唱歌的声音，清清脆脆的童声，但是在曲调之下显得过于空灵，幽幽的有一股寒意。

    歌词不是通用语的，但是要是这里有学生能听懂恶魔语，那他们就能明白这里面讲述了一个故事。

    【谁走在旅途上？

    嘻嘻呀嘻嘻，

    ……