如何建立一所大学 第160节 (第8/9页)

好保证自己一直比他强。

    罗根看完电影，带着那张阴惨惨的枯瘦的脸跟塞勒斯谈了谈观后感：“现在都说教师的职责是塑造学生的灵魂, 其实要是只是塑造灵魂的话, 我倒是还有点比电影里面更加简单的方法。”

    塞勒斯听完，吓出一身冷汗：“那是比喻, 比喻！我的意思是你可以学习一些那里面的老师对待学生的方式，真给他们塑造灵魂就算了。”

    罗根若有所思地点了点头, 发出了一声阴惨惨的笑声来，虽然塞勒斯觉得他可能是想正经的笑一笑。

    但是就算塞勒斯做了一些努力, 罗根在第一堂课的时候还是给所有学生留下了极其深刻的印象。

    他负责教授“召唤魔法理论基础”这门课，死灵法术是不可能教的, 要教也要等到四年级以后作为有一定前置要求的选修课来上, 现在的学生们最多学一学召唤术。

    召唤术是一个应用极其广泛的领域, 不光是死灵法术，甚至于德鲁伊们的自然魔法都在广泛应用召唤术。

    尽管看上去天差地别，但是他们的原理都是一样的，不管是生命或者是死亡的魔法，本质上来说都是通过一定的仪式、魔力以及魔法符文来达成沟通，驱使控制召唤对象。

    而死灵魔法起源的一个重要的概念就是控制、另一个是改变。他们通过召唤魔法控制死灵，然后又想尽办法使得它更加强大或者具有一些其他的功能。

    故而，会使用召唤术的不一定是死灵法师，但是每一个死灵法师一定是召唤术的大师。

    罗根主要在课堂上讲述召唤术的原理，以及