第一千三百一十八章困局 (第1/4页)

    周礼县最早是因为黄维新的教培的加入。

    然后他投资办学。

    再然后，引来了辰阳中学。

    不管是黄维新还是陈阳，他们的财力也已经达到了极限了，不可能在全市开花办学。

    “我想搞优秀教育流动制。”

    杨智想得很天真。

    落后地区的办学条件和师资水平差，那咱就扶啊。

    将优秀老师派去帮扶一下。

    “这个不现实。”

    叶佳荣摇头：“首先，这些老师应该都是在离家很近的学校上课，如果你流动了，她们将不能家校兼顾，总会有牵挂，你觉得能全身心的投入教学吗？”

    别说那些名师什么的。

    你将一个名师调到了一个贫困的山区去教学。

    他要是同意就只能两种条件，一是足够高的工资，高到让他都感觉到心动；第二个条件就是这个老师发自内心的觉得这样做很有意义，能更好的帮扶贫困山区学校的教学质量。

    首先，前一条杨智就达不到。

    有编制的老师工资福利都是有定数的。

    工资组成也很多，基本工资、职称工资、绩效工资、薪级工资、教龄津贴、其他诸如车补等补贴、目标考核等。

    不同级别的职称工资差距是很大的。

    在市里在好的学校都能拿着这么高的工资了，你给整到偏边的地方离家远远的还是拿这么多点工资？

    吃力不讨好的工作谁会用心去做。

    还有一点，他们是名师教得好，能教出多少清本重本一本什么的，人们都忽略了一点：生源好。

    名利集中在重点中学，重点中学招生都是掐尖的。

    这些学生要么很