分卷阅读9 (第2/4页)

的意思。

    “可以……”

    他舔了舔唇，主动地小声试探：“可以一起玩拼图吗？”

    姜明珍没回答他可不可以。

    她背对着他，红红的脸藏得严严实实的。

    “那边，”她抬手，指向玩具房的一个角落：“箱子里全是拼图。”

    何玉走进来，按她说的，去那个箱子里找。

    “拼熊的这个好吗？”他举起来问她。

    “随便。”

    谁能想到，曾经的死敌，如今能面对面坐着，你一块我一块地共同完成拼图。

    何玉以前只看过别的小孩玩，自己没有拼过，姜明珍拼起图比他有经验的多。

    “这个应该放在这里，你看它的边边是直的。”她没有嫌他拼得慢，反而在相当有耐心地教他玩。

    当何玉手上最后一块拼图完美地拼上，一整幅图画完整地出现在他们的眼前。

    卡通熊和小猪朋友趴在森林里晒太阳，蓝蓝的天，绿绿的树，五颜六色的花儿开了一地。它们看着对方，笑得开开心心。

    “耶！”

    “拼好了！”

    姜明珍跳起来，和何玉击掌。

    她的眼神很亮，笑容很大，他也一样。

    所有的芥蒂在这一刻都没有人记得了。

    他们看着对方，笑得开开心心。

    “我要拿去给我爸爸mama看！我们好厉害！”

    “拼图真好玩。”他不复往日面对她小心翼翼的胆怯，兴奋得鼻尖泛着红。

    看了眼外面的天，时间离吃晚饭还早。

    姜明珍咽了咽口水，问他：“我们还拼吗？”

    何玉超大声说：“拼！”

    合拍的拼图伙伴马不停蹄地重归队