第一百八十二章 分析 (第3/7页)


    柴丽甜犹豫了一下：“我觉得……是理想。”

    贺宏垂好奇：“为什么？”

    柴丽甜更为难了，笑得有些尴尬：“就是这么觉得。”

    龚晓玲不放弃：“有人帮她回答吗？齐清诺？”

    齐清诺坐直，桌上的右手抬起，拳头靠在左肩锁骨下方的位置，短暂地想了一下后抬起闪亮的双眼，说：“有人说旋律的坏处是束缚性太强……青春充满了理想，每个人都不想自己的理想被束缚。作品中笛子这一段的旋律一直在不断展开，但是一直没有抛弃主题，通过变奏和和声的衬托，让人感觉这个主题不断变得强大……”

    贺宏垂一声吼：“非常对！”指助教：“总谱第四十一页……你过来。”

    杨景行又去座位上，然后看贺宏垂指着投影上的谱子嚷嚷：“主题，这一段的主题，前奏里就有……吹一遍……在前奏里面显得非常柔弱，是不是，但是我们看这里，一个小小的……这是什么手法？”

    因为贺宏垂盯着自己的，柴丽甜就回答：“装饰性发展。”

    贺宏垂兴奋了：“对对对，非常对。看第一小节，C小调主和弦主音，下行分解，关键是这一句的结束，第三小节，为什么要这样结束？齐清诺？”

    齐清诺没被难住：“开放式引入和声。”

    贺宏垂真是欣慰啊：“太对了……和声我不讲，留给龚教授说，我们只看主旋律……”

    龚晓玲谦让：“你讲也一样。”

    贺宏垂就像被打了兴奋剂，唾沫子横飞地给三零六讲解杨景行在笛子这一段的各种手法和想法，简直是把作者的心肝肺都掏出来给大家看了。杨景行跟三零六一样认真地听着，不过没厚脸皮到点头去表示赞许。

    上课铃又响了，贺宏垂