第3612章 你想不想知道 (第3/4页)

课讲的精彩。甚至，他把自己年轻时候在医院做手术时候犯的一些错，一些不愿意告诉人的糗事都拿出来说，目的就是为了吸引人。最终，小老头还是弄清楚了，这么多人来听他的课，并不是因为他的课精彩，而是今天罗子凌来上课了。

    罗子凌自己讲的课，吸引无数粉丝来旁听，最多的教室都挤不下，只能通过大屏幕投影的方式解决问题。他出现在哪儿，很多人就跟着他到哪儿，几乎导致秩序混乱，这有点扩张。

    不过，无论是小老头，还是其他任课老师，都希望罗子凌能来听他们的课，这样就有人气了。

    评价一个老师讲课水平的最好指标肯定有上课学生的数量，如果主动来听课的学生很多，那说明这个老师讲课水平非常出色。

    罗子凌通过明效应吸引学生来听课，虽然不能真实反应他们的授课水平，但至少能给人以类似的假象。因此，小老头在上课结束后，主动向罗子凌发出邀请，希望他以后每次都能过来听课，课后他还愿意和罗子凌互动一下，再给罗子凌讲一些精髓，解答他的疑惑，以当作感谢。

    罗子凌也答应了，并保证尽量过来听课。

    随后，罗子凌又去了实验室，亲自过问了一些实验总结后，再和董晓婉、王飞扬讨论了研究总结及论文的情况。

    这些东西，大部是董晓婉在负责，王飞扬因为是非专业人士，对这些东西不太懂，只能当董晓婉的助手。

    董晓婉的能力还是非常出众的，罗子凌