第八章初进益州收取人心 (第6/10页)

代军队了。但是令人头疼的是军中兵士大部分都是文盲，大字不识几个。这样的军队学习能力低下，对于先进军事素养的领悟肯定相当低下。故我除了我常开设军官讲座，将自己用兵方式的一些知识及经验传授给军中将领，再由将领传授给士兵。士兵们也请了很多饱学之士教其读书写字，当然之乎者也干活的不要，我可不想我的士兵全变成书呆子。开始士兵们的抵触情绪很大，怕学习，然而经过我用实际来证明后（我挑选了具有一定文化素质的士兵组成的军队轻易在演习中将大字不识一个的军队击败，使军中士兵都意识到学习创新对战斗力的提升作用）军中学习风气蔚然成风。孙子兵法，三十六计，及其它现代军事理论适合的部分逐渐灌输进大家的脑袋里，为大家所接受。

    即使如高顺者也对：行如风，徐如林，不动如山，侵略如火；骑兵相对步兵最大的优势并不在于其攻击性，而是其超强的机动性：集中优势兵力歼灭敌人；伤敌十指不如断敌一指；围点打援；以及毛主席的十六席方针：敌进我退，敌退我进，敌驻我扰，敌疲我打等作战思维十分痴迷，经常缠着我问东问西。郭嘉和沮授两个书呆子则常常闻语而三惊，即使翻遍史书也没有找到我引何经典，常常喃喃自语：“真是神了，主公，真是神了。这么神奇的治兵方法，这么精僻的用兵理论，主公怎么搬出一筐又筐的啊。不可思议，不可思议。”结果军中多了两个常看的我发毛的书呆子。

    到近四个月左右的一天，忽近卫来报，谋士田丰及校尉典韦回来了。我大喜道：“啊。贤才来矣。不知此回能有多大收获。快请。”

    “主公，我回来了。看看，有许多主公朝思暮想的人啊。”未见田丰其人先闻其人。然后就是一阵傻呼呼的大笑“主公