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六吧，周日上午我要上课。”

    骆静语点点头，又把她拉到客厅，把她的外套递给她，送她回八楼。

    占喜回家后，没有立刻洗澡，而是拿出周莲给她的手语教材，还有她记下的笔记，将早上上课的内容复习了一遍。

    她站在卫生间镜子前，一边说，一边打手语。周莲说学习手语就得多练，就跟英语背单词、多说多听一个道理。占喜给自己定好了计划，每天练习至少一小时，还可以对着教材自主预习，都有图文的嘛，先从简单的词句开始，慢慢的，她要试着看懂周老师的长句子。

    “a，b，c，d……zh，ch，sh……”

    把拼音指语练了很多遍后，占喜指着牙膏：“y-a，g-a-o。”从记忆里搜索出五个手势比完，又指洗手液：“x-i，sh-o-u，y-e。”嗯，是七个手势。

    看着一件件日用品，用拼音指语来练习后，占喜有点累了。

    中文先要换成拼音，拼音还要拆解开，再换成指语，虽然汉语指语对小鱼来说用得不多，占喜还是体会到了听障人群的辛苦。

    就像小鱼，他知道她的小名怎么拼，却完全不会读，是硬记住的。

    占喜看着镜子里的自己，张嘴说话，只动嘴唇，却没发出声音。

    她想，小鱼的世界就是这样的吗？在他眼里，她就是这样说话的？

    现在她是自己说自己看，自然知道在说什么，要是对面换一个人，她是肯定看不懂唇语的，小鱼几乎都能看懂。她对他说话时，有时甚至会忘掉他听不见，感觉她说什么他都能明白，他只是不会说而已。

    事实却是，他一点儿都听不见。